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Biographie |
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| Nom: |
Gary Mc Darby |
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Intitulé: |
Comment l’emploi innovatif des
TIC dans l’apprentissage peut-il contribuer de façon
originale à une inclusion et une justice accrues
dans le domaine de l’éducation?
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| Date: |
Mardi 18 mai 2004 |
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| Heure: |
9.30 –10.45 |
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Formé dans le domaine du traitement des signaux biomédicaux,
Gary Mc Darby est principal
chercheur scientifique à Media Lab Europe (www.medialabeurope.org)
et opère le groupe multidisciplinaire MindGames (mindgames.mle.ie).
Ce groupe explore comment une combinaison d’immersion
sensorielle (réalité augmentée), de jeu de stratégie et
de biofeedback intelligent peut influencer de façon constructive
l’esprit humain et débloquer des compétences et des savoirs
latents ou sous-exploités. Ce groupe justifie d’une gamme
de compétences qui va de la science informatique, au traitement
de signaux, en passant par la psychologie, la conception
de matériel, la programmation de jeux, la conception graphique
et la composition musicale. Ce groupe a réalisé plusieurs
démonstrations très bien accueillies notamment par rapport
au concept du jeu Relax to Win, où les joueurs doivent
se détendre dans un jeu de course afin de gagner, et au
jeu vidéo Brain Child, jeu d’immersion où la maîtrise
de la relaxation devient un pouvoir dans le monde virtuel.
Ses projets les plus récents comprennent des agents intelligents
qui surveillent le bien-être d’une personne, des stratégies
de jeux pour mesurer et améliorer l’attention et le recours
à la réalité augmentée pour traiter les douleurs fantômes.
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