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Kurzreferat |
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| Name: |
Willem J. Pelgrum |
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| Title: |
Standpunkte zur Zukunft der Schulen und den Auswirkungen auf die pädagogische Reform. |
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| Date: |
Montag, 17. Mai 2004. |
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| Time: |
14.15 –15.45 |
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Als Mikrocomputer in den 80er Jahren ins Schulsystem eingeführt
wurden, rechnete man allgemein damit, dass sich das Bildungssystem
als Ergebnis dieser neuen Technologie von einem Schwerpunkt
auf produktiven zu reproduktiven Fähigkeiten verlagern
würde.
Als das Internet dem Verbrauchermarkt zugänglich gemacht
wurde, wurde diese Entwicklung von einer Richtlinienflut
(seitens der Regierungen, der Europakommission, der UNESCO,
der europäischen Industriellenrunde und vielen anderen)
begleitet, laut derer unsere Gesellschaft fundamentale
Veränderungen erlebt und deshalb pädagogische Reformen
erforderlich seien, um mit diesen Veränderungen Schritt
zu halten.
Das Referat behandelt die wichtigsten Trends bei der staatlichen
Bildungspolitik mit Hinblick auf Pläne zur Bildungsreform
und die Rolle des IuK-Bereichs zur Unterstützung dieser
Reformen. Außerdem werden die Ergebnisse quantitativer
Studien erläutert, um Licht auf die Frage zu werfen, inwieweit
Veränderungen im Bildungsbereich in den gesamten Bildungssystemen
beobachtet werden können. Wir werden ebenso die Ergebnisse
internationaler qualitativer Studien untersuchen, um beispielsweise
folgende Fragen zu behandeln:
1. Welche Arten bildungsbezogener Innovationen halten Länder für Beispiele guter Praktiken?
2. Welche Auswirkungen hat eine auf lebenslanges Lernen ausgerichtete Pädagogik auf die Bereiche Bildungsmanagement, Organisation, Personalentwicklung und Beurteilung/Kontrolle?
3. Welche Auswirkungen auf die schulischen Leistungen sind zu erwarten?
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